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2012年6月 4日 (月)

 デートとまちづくり(授業)

 Wakusyoppu 私が一方的に話をし、学生がノートを取るという授業形式を改め、ワークショップ型で地方自治を考えている。この日は市民参加を考えたが、「私たち学生でも参加するには」と言う視点での考える姿勢は、とてもよい(このメンバーがなぜ松下ゼミに入らなかったのか不思議)。「彼氏とのデートよりも魅力的にするには」など、学生らしい柔軟さで好感が持てる。ただ、私の方は、毎回、事例を考えねばならず、少々、しんどい。

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